翻天覆地

當前位置:首頁-課程體系-企業內訓時間:2018-04-09

  產品描述
  
  項目背景:
  
  翻葉子拓展課程的創意來自于諾亞方舟典故。世界末日來臨了,螞蟻之家抓住了飄浮在水面上的能拯救它們的最后一片葉子,它們聚集在上面,但葉子表面粘滿了毒液,它們必需在保證自己不掉到水里的情況下把葉子翻過來。
  
  項目目標:
  
  學習創新思維;
  
  感受團隊協作;
  
  項目準備:
  
  1、一塊空曠平整的場地(最好是草地)
  
  2、每組一塊1米見方的帆布(或者毯子)
  
  項目布置:
  
  (一)操作步驟
  
  1、布置項目任務、規則、注意事項,宣布活動開始;
  
  2、培訓師做安全監控和節點記錄;
  
  3、進入回顧分享階段;
  
  (二)布置任務和規則
  
  1、點題:這個項目名稱叫做“翻葉子”,是一個團隊合作項目。
  
  2、任務:所有成員在不違反規則的情況下,盡快將毯子翻過來,最后所有人站到毯子的另一面。
  
  3、項目規則:
  
  a.項目過程中任何隊員身體的任何部位都不可以接觸毯子以外的場地。
  
  b.服從培訓師口令原則和大聲示警原則:當有危險或違反規則的情況下培訓師及時制止,也請各組員感到自己有危險的時候及時喊出來,尋求培訓師幫助。
  
  4、注意事項:項目進行中培訓師會全程監控,如有危險我會隨時提醒大家。
  
  (三)監控要點
  
  1、場地考察,避免風險,注意過往車輛,場地中的障礙物,墻角,路檐等可能發生危險的地方,如果有學員靠近要提示他們身邊的情況,注意安全;
  
  2、如果學員采用背的方式,培訓師需要隨時準備保護,防止學員摔倒。
  
  項目回顧:
  
  第一階段:
  
  1、讓學員自己給項目打分,培訓師對結果進行評價;
  
  2、所有參與項目的團隊成員在回顧場地坐好(可以圍成一個圓圈),并且讓所有的團隊成員按照一定的順序(比如逆時針順序來發言,注意控制每個發言伙伴的時間,鼓勵每個人都能談談對于這個項目的看法,有條件的話,把他們在發言過程中的要點記錄在白板上)。
  
  第二階段:
  
  培訓師可以根據在項目進行的實際過程中(在項目進行過程中,培訓師用行為記錄法把一些關鍵學員的關鍵事件記錄下來),學員的一些行為或者結果,進行一些問題的提問,引發他們的思考:
  
  你們認為你們成功(失敗)的最大原因是什么?
  
  在這個項目中,每個人應該履行的角色如何?
  
  第三階段:
  
  培訓師根據前面回顧的實際情況,整體將一些管理學知識結合工作和生活,進行升華。
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